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数字经济背景下产教融合创新发展高峰论坛成功举行
来源: | 作者:newlandedu | 发布时间: 2022-07-25 | 88 次浏览 | 分享到:

7月24日,由福建省区块链发展促进会、福建省物联网产业联盟指导,新大陆科技集团有限公司主办、北京新大陆时代教育科技有限公司承办的“数字经济背景下产教融合创新发展高峰论坛”在福州成功举行,来自全国50余所院校的领导、专家学者及行业专家共计100余人,济济一堂,共话产教融合创新发展。


本次论坛举行正值数字中国建设峰会召开之际,围绕“创新驱动新变革 数字引领新格局”主题,本届数字中国建设峰会全方位展示了数字中国建设的最新成果。随着数字化进程加快,数字人才成为我国经济全面数字化转型的第一资源和核心驱动力,探索产教融合新模式、新思路,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,已经成为培育创新领军人才、构筑数字产业发展坚实底座的必由之路。在此背景下,召开“数字经济背景下产教融合创新发展高峰论坛”对于充分发挥产教融合对数字经济的支持作用具有重要意义。


福建省区块链发展促进会秘书长、福建省物联网产业联盟秘书长、中国电子学会物联网专家委员会委员刘正农,北京新大陆时代教育科技有限公司总经理陈继欣,福建师范大学高级工程师、新大陆教育研究院院长张正球,江苏第二师范学院数学与信息技术学院院长朱辉生、商学院院长孙爱军,四川信息职业技术学院副校长程远东,南通职业大学电子信息工程学院院长廖忠智在会上做精彩发言。

本次论坛由天津轻工职业技术学院副校长李云梅主持,李校长表示,此次专家学者、行业大咖、企业代表共聚一堂,围绕数字经济、产教融合、人才培养等问题展开深入研讨,希望大家不虚此行,实现学校和行业企业之间协同发展,共赢共生。


刘秘书长在致辞中表示,数字人才队伍是中国在新阶段实现高质量发展的一支重要力量,行业协会一直密切关注着数字技术发展现状和趋势,致力于实现校行企资源有机结合和优化配置,与院校、企业共同培养更多元、更优秀、更契合社会发展需要的数字经济人才。相信此次会议一定能为数字经济背景下的创新型人才队伍建设提供智力支持。


陈总表示,作为产教融合型企业,新大陆教育紧跟时代发展步伐,致力于和院校共同构建多元化、多层次、多形式的创新人才培养机制,目前已经在推动产教融合、促进数字经济人才培养方面做了大量积极探索,希望通过本次会议,与各方共同探讨产教融合新模式,增强人才链、创新链、产业链之间的联系与协调,提高企业人才需求与高校人才供给的匹配度。


张院长以《产教融合背景下的人才培育模式的探索》为主题,引入产教融合模式与载体设计介绍,详细解读了新大陆教育构建的“5+N+M”省级发展格局,并对新大陆教育1+X+Y人培结构模型的逻辑思路与应用案例展开具体讲解,张院长指出,通过打造人才、产业、双创、资源为一体的创新型产教融合人才培养模式,新大陆教育在服务院校人才培养和区域经济发展取得明显成效。


朱院长和孙院长从高校视角出发,分别讲述了各自院系产教融合育人模式的探索与实践。朱院长首先介绍了江苏第二师范学院数学与信息技术学院的基本情况与产教融合举措,并展示了在“产教互融共同确定培养目标,产教互动共同构建培养体系、产教互补共同实施培养过程、产教互通共同评价培养质量”四位一体的产教融合育人模式下,学院取得的累累硕果。


孙院长以江苏第二师范学院贸易经济专业为例,围绕该专业建设举措、教学资源建设情况、师资建设情况展开介绍,他指出,该专业通过构建“多元师资、双平台、‘三位’联动”产教融合实践教学模式,创新了实践育人的新路径,加强了辐射示范作用。未来将遵循产教融合的立德树人目标,建设产业、高校、企业、政府四方联动的人才培养机制。


程校长分享了四川信息职业技术学院基于新形势下的产教融合新模式的探索与实践,他介绍到,学校通过成立职教集团创新校企合作组织运行模式,与行业企业合作构建产教融合企业学院、共建实践育人平台,对专业体系进行数字化升级改造,政行校企协同创新出成果,有效提高了院校服务地方经济社会发展的能力。


廖院长作题为《校、企、园产教融合新模式的探索与打造》的主题演讲,围绕江苏(南通)数字技术产教融合公共实训示范基地建设、运营、服务功能等展开全面介绍。她提到,该产教融合基地建立采用企业群、专业群、产业群“三群协同”的产教融合模式,真正打通了“高校与企业、人才与岗位、技术与需求”的链接渠道,成为高素质技能型、创新型人才的重要孵化库。


随着数字技术全面融入经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域,数字人才队伍成为中国在新阶段实现高质量发展的一支重要力量。作为本次数字经济背景下产教融合创新发展高峰论坛的承办方,新大陆教育希望通过搭建深入交流、碰撞思想的平台,实现各方协同发展,共同培养更多元、更优秀、更契合社会发展需要的数字经济人才,更好地落实国家产教融合战略,服务产业数字化转型升级。