为贯彻《国家职业教育改革实施方案》要求，多措并举打造“双师型”教师队伍，进一步落实“1+X”证书制度选拔和培养培训教师工作，日前，由北京新大陆时代教育科技有限公司主办的“1+X传感网应用开发师资培训高级班”在福建福州圆满落幕！

培训心得分享

河北软件职业技术学院 陈维华

本次培训在老师们的上课仔细聆听，下课狂敲代码，晚上挑灯夜战，考核意犹未尽中敲响了结束的钟声。对于这11天的培训课程，我想用四个字来形容，那就是——受益匪浅。此次培训内容满、强度高、教师们全身心投入，就连晚上睡觉的时间都打了折扣（每天5个小时左右）。学习内容丰富且具有挑战、学习过程全力以赴，最终的收获自然是不言而喻，主要有以下几个方面：

第一，通过培训对1+X有了更加深刻的认识：1+X不是一个证书，而是两种证书的有机结合。我们学习的“X”（传感网应用开发职业技能等级证书）由国务院教育行政部门负责把关，符合当前行业企业的技术标准和技术要求。1+X的相关内容也应该是院校实施开展职业技术教育、应用技术教育的教学和培训标准。因此，在今后的专业建设中，我们一定会把X证书的考核内容融入到我们的人才培养方案和课程中，作为一名物联网应用技术专业带头人，非常庆幸能参加本次高级班的培训。通过学习我对物联网专业技术领域有了更加明确和深刻的认识，也发现了自己的优势和不足，明确了日后努力的方向。同时我也建议所有高职和应用本科的专任教师都来参加1+X认证的相关培训，以提高教师的专业技术水平，从而带动整个专业的发展。

第二，学习和考核情况的回顾：本次我参加的是高级班的培训，相比中级班的学习内容更多更厚。除了RS485和CAN总线通信开发外，还包括Zigbee的Z-Stack协议栈组网开发、蓝牙BLE协议栈组网开发、WIFI、NB-IOT、LoRaWan的通信开发。讲师授课时基本上是1天到1天半一章内容,不仅会涉及理论知识还会对开发的注意事项、流程进行示范讲解。学员们的练习主要集中在课间和晚上，因此，我们这个班里不仅有午自习、晚自习，还有夜自习。学习到晚上12点才离开教室的老师比比皆是。大家被讲师和助教的敬业感动着、被同学的努力感动着、也被自己的用功感动着。我们班上年级最大的老师已经50+，每天依然晚自习到很晚。另外，白天课堂上的提问、答疑、解惑也是常态，学习氛围非常浓烈也非常愉悦，老师们互相帮助、互补有无、共同进步。虽然只有短短11天的相处，我们班竟然自然诞生了生活委、学委、体委甚至还有文艺委，让人有一种时光倒流回到大学准备期末考试时的状态。终结性考核牵动着每一位学员的心，每一个老师都希望在学习完毕后能交上一份完美的答卷。考试内容非常综合，既有笔试，也有操作。操作题设计了硬件搭建、云平台配置、以及有线、无线网的开发和综合开发应用。题目设计的很巧妙，非常贴近实际应用。考场上，大家埋头苦干，都希望能在有限的时间内多完成一些。很快3个小时过去了，我对于考核我总有一种意犹未尽的感觉，好想在多做一会儿.....

第三，证书对本校学生的学习和就业的影响：我们河北省相对南部地区院校开展学生的1+X证书考核比较晚。到目前为止，全省还没有组织过传感网应用开发的认证考试。但是，筹备工作已经基本就绪，老师和学生们都摩拳擦掌跃跃欲试了。我相信在省教育厅、院校、老师、学生以及合作企业的共同努力下，一定会把1+X传感网应用开发认证考试推广开来。原因也只是因为该认证包含了行业企业的技术标准和用人标准，能有效的作为第三方考核单位检验专业的教育教学质量，提高学生知识技能水平，有利于学生未来就业和职业发展，也有利于提高学院的教学水平和教学质量。

浙江工贸职业技术学院 戚伟业

本次1+X教师培训，对于老师来讲，其实有着巨大的挑战性，但是也让老师了解到，相关物联网企业对于学生专业上的需求是什么，为后续我们在专业建设、产教融合有了更加明确的改革目标以及指导意见。

在本次的授课过程当中，授课老师董老师非常注重理论实践相结合，充分给予培训教师实践的时间，让老师们能够充分理解该技术的发展历程、优缺点、以及具体如何实现，并在实现的过程当中发现为什么有那些优缺点。另外，授课过程当中，新大陆还配备了一位助教彭老师来解决我们实践中遇到的问题，这大大提高了我们实践的效率，毕竟对于大多数老师而言，实践中还是会遇到各种问题。

对于培训过程当中，理论实践相结合，主讲+助教的模式，我觉得非常的高效。未来，如果可能的话，我会建议学校在一些任课课程当中配备一位助教，例如嵌入式技术、无线组网技术等课程。当然，助教的形式可以多样化，由高年级的优秀学生或者一些已考取X证书的学生等做助教，帮助解决学生课上课下遇到的问题。

1+X证书，对于我们优秀的学生而言，提出了更高的要求，当然也会给他们的就业带来一定的帮助。1+X中级证书，我们会鼓励绝大部分的学生参与，而我们1+X高级证书，我们后续还是会以专升本的学生为主，高职学生为辅的形式参与。

 天津轻工职业技术学院 张杰

今年8月,我有幸参加了新大陆教育公司举办的1+X传感网应用开发师资培训班。能成为本次培训班中的一份子,我感到十分的荣幸,同时也感谢新大陆教育公司的专家、老师在这次培训中的辛勤付出。

本次培训由企业专家组成的培训专家队伍进行授课，主要是加强学校教师的专业教学与项目实践能力。主要包括现场讲授、案例分析与实操、考核等。按照1+x传感网应用开发技能等级标准，培训内容涵盖了RS-485总线技术、CAN总线技术、ZigBee开发以及NB-IOT技术等。在培训过程中，我认真的学习了理论知识并进行技能实操，提升了实战能力，为开展学生技能培训，保障学生考证工作，提升物联网专业教师传感网应用开发教学水平，对接“1+X”证书制度试点和行动导向的模块化教学改革顺利进行打下良好基础。

在培训中，学习的知识非常丰富，要把这些知识运用的实际教学中，自己就必须在工作中不断的努力来提高能力、弥补不足，不断改善教学方法、教学思路，才能全面提高传感网职业技能认证的教育培训质量，从而全面提高联网专业技术技能人才培养质量。